Constanza Padilla

 

    Constanza Padilla es una Doctora en Letras de la Universidad Nacional de Tucumán (UNT, Argentina), profesora Titular de Lengua Española I, Taller de comprensión y producción textual y psicolingüística (carrera de Letras, FFyL, UNT). Además de investigadora Independiente del CONICET es vicedirectora del Instituto de Investigaciones sobre el Lenguaje y la Cultura (INVELEC, Unidad Ejecutora CONICET-UNT) y directora del Doctorado en Letras en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT. En adición, es integrante de GICEOLEM (Grupo de investigación interdisciplinario para la inclusión y la calidad educativa a través de ocuparnos de la lectura y escritura en todas las materias), dirigido por la Dra. Paula Carlino.

    Publicó múltiples libros, capítulos de libros y artículos de investigación en revistas especializadas y en Actas de congresos como:

• Padilla, C. (2020). Enseñar y aprender a arrgumentar a lo largo de la escolaridad: desafíos actitudinales, epistémicos, colaborativos y situados. Revista Iberoamericána de Argumentación, 20 (1):7-29.
• Padilla, Douglas y López (2011/2014). Yo argumento. Taller de prácticas de comprensión y producción de textos argumentativos. Córdoba: Comunicarte. Mención de honor en el Premio Isay Klasse al Libro de Educación de la Fundación El Libro (2012).
• Padilla, Douglas y López (2007/2010/2014). Yo expongo. Taller de prácticas de comprensión y producción textual. Córdoba: Comunicarte.